2002年湖南教师招聘考试备考计划

　　【导读】教师招聘考试在制定总体复习计划时要有时间划分，每位考生都应该清楚自己的情况和每个阶段该怎么复习才能更有效率。接下来，湖南教师招聘网为大家带来2002年招聘考试备考计划，希望对各大考生有所帮助。

　　2002年湖南教师招聘考试备考计划

　　(一)入门阶段(约一周至两周时间)。

　　该阶段的任务是考生对自己的考试目标获得一个整体定位。具体来讲就是在确定参加考试的心志之后，可以通过进行自我摸底测试，了解自身的实际情况及其与考试要求的差距。了解清楚之后，考生可以结合自身的情况制定切实可行的计划，同时在制订计划时要留有一定余地，方便自己在执行计划的过程中根据进度、完成状况适当调整。

　　(二)基础阶段(一个月左右)。

　　这一阶段是决定考试成败的关键期。在此阶段，各位考生应当以梳理知识体系为主，这一阶段如果要做习题，也应将目的定位在为辅佐知识体系建立的基础之上。因此建议大家在每天学习新知识之前复习前一天学过的知识，半天学习，半天梳理知识体系。在此需要提醒大家注意的是千万不要陷入极端：据了解，有一些同学喜欢全部的时间都放在劣势科目上，然而对优势学科的忽略也很容易导致失败。另有一些同学则喜欢将全部时间都放在优势科目上，这些同学的心理可能是想借助优势学科来弥补劣势学科的不足，然而，想要在优势学科上提分，显然比劣势学科提分困难许多，因此这一做法不明智也不够经济，应当加以避免。所以，考生在保证足够时间提高优势的同时，要安排适当的时间提高劣势科目。

　　(三)模拟考试阶段(一周左右)。

　　基础阶段之后，考生可以找一些模拟题或历年试题进行实战演练。建议考试最好能够尽可能逼真地模拟考试情境的各个方面，其中尤其要关注考试时间。进行考试模拟的好处是建立考感，从而做到临危不乱，同时，也能帮助同学在正式考试的时候把自身生物钟调整到最佳状态，也能帮助合理安排考场时间，避免因为时间不足或安排不当而遗憾地丢掉分数。

　　(四)休整阶段(考试前一两天)。

　　在考前最后一两天，建议诸位考生停止复习，放松一下。因为心理学研究表明，在高焦虑任务面前如果能够适当放松一段时间，可以显著改善在任务中的表现。当然，考生在这一天也不要忘记整理考试文具及相关证件。

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