2019年11月29日教师招聘考试笔试每日练习例题及解析

　　1.“素质教育要着眼于学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力，真正把学生教育的重心转移到启迪心智，孕育潜力，增强后劲上来。”这句话主要强调了素质教育的( )特点。

　　A.全体性

　　B.基础性

　　C.发展性

　　D.全面性

　　【答案】C。解析：素质教育的主要特点是：全体性、全面性、基础性、发展性和主体性。“素质教育要着眼于学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力，真正把学生教育的重心转移到启迪心智，孕育潜力，增强后劲上来。”体现的是素质教育的发展性。

　　2.上课时教师要明确( )，即明白这堂课要使学生掌握什么知识和技能，要养成什么行为方式和品格，要有态度、要学会什么方法等。

　　A.方法得当

　　B.表达清晰

　　C.教学目标

　　D.重点难点

　　【答案】C。解析：教师在上课前应明确教学目标，以此作为导向，更好地指导教学工作的开展。

　　3.当前素质教育的核心是培养学生的( )。

　　A.学习能力

　　B.创新能力

　　C.操作能力

　　D.应用能力

　　【答案】B。解析：素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育，创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新能力是素质教育的核心和时代特征，也是现代教育与传统教育的根本区别所在。

　　4.班主任马老师，常对学生说：“先学做人后学做事，社会需要的是身体健康，和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子”，这表明马老师具有( )。

　　A.开拓创新的理念

　　B.素质教育的理念

　　C.自主发展的意识

　　D.因材施教的意识

　　【答案】B。解析：素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。

　　5.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是( )。

　　A.壬寅学制

　　B.癸卯学制

　　C.壬子癸丑学制

　　D.壬戌学制

　　【答案】D。解析：壬戌学制是借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制，壬戌学制又称六三三学制。

　　6.教育目的的作用不包括( )。

　　A.导向作用

　　B.激励作用

　　C.评价作用

　　D.决定作用

　　【答案】D。解析：教育目的的功能包括导向功能、激励功能、评价功能。

　　7.教育目的层次不包括( )。

　　A.国家教育目的

　　B.学校培养目标

　　C.教师教学目标

　　D.学生学习目标

　　【答案】D。解析：教育目的层次包括国家教育目的、学校培养目标、教师教学目标。

　　8.实施素质教育应当贯穿于(多选题)。

　　A.中小学教育

　　B.社会教育

　　C.成人教育

　　D.家庭教育

　　【答案】ABCD。解析：实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、家庭教育和社会教育等各个方面，在不同阶段和不同方面应当有不同内容和重点，相互配合，在不同地区还体现地区特点，尤其是少数民族地区的特点。

　　9.国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。(判断题)

　　【答案】√。解析：《中华人民共和国教育法》第十七条规定：国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。

　　10.追求教育公平符合我国全面发展教育方针的总要求，体现教育具有“民生性”的基本特征。(判断题)

　　【答案】√。

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