2019年湖南幼儿园教师在编考试题部分试题及解析

　　1.创设幼儿园物质环境在强调安全和卫生的前提下，应当力求做到( )。

　　A.儿童化、教育化、绿化和美化 B.年轻化、知识化、绿化和美化

　　C.儿童化、知识化、绿化和美化 D.年轻化、教育化、绿化和美化

　　A

　　【解答】幼儿园环境要求。

　　2.“玉不琢，不成器”说的是( )对心理发展的作用。

　　A.遗传因素 B.自然环境 C.社会环境和教育 D.生理成熟

　　C

　　【解答】社会环境和教育，教育是社会环境最重要的部分。

　　3.儿童语言最初是( )的。

　　A.对话式 B.独白式 C.连贯式 D.创造性

　　A

　　【解答】儿童语言是由对话到独白言语

　　4.儿童3岁后，胸围每年增加(　 　)

　　A.1厘米 B.2厘米 C.3厘米 D.4厘米

　　A

　　【解答】幼儿期儿童胸围平均每年增长1厘米。

　　5.我国幼儿园的教育目标是在2016年颁布的( )中提出的。

　　A.《幼儿园教育大纲》 B.《幼儿园工作条例》

　　C.《幼儿园工作守则》 D.《幼儿园工作规程》

　　D

　　【解答】规程 第三条 幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。

　　6.社会教育的内容包括人际关系、社会环境、社会行为规范和( )

　　A.集体 B.幼儿园 C.社会文化 D.传统节日

　　C

　　【解答】社会教育内容四大内容。

　　7.格赛尔的“双生子爬楼梯”实验充分说明了( )。

　　A.遗传素质的生理成熟制约人的身心发展的过程和阶段

　　B.遗传素质的差异性决定了人的身心发展的个性

　　C.遗传素质可随环境的改变而改变

　　D.遗传素质提供了人的身心发展的可能性

　　A

　　【解答】生理成熟是学习的心理发展的前提。

　　8.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外体育活动时间不得少于( )小时。

　　A.0.5 B.1 C.2 D.3

　　B

　　【解答】指南指出户外体育活动时间不少于1小时。

　　9.陈老师制作了《防火小常识》的动画短片播放给小朋友，帮助幼儿明白怎样在日常生活中注意用火安全，陈老师用到了( )。

　　A.游戏法 B.观察法 C.操作法 D.电教法

　　D

　　【解答】视频属于电教法

　　10.下面各种数量关系中，不宜作为小班数学教育内容的是(　 　)

　　A.对应关系 B.守恒关系 C.大小关系 D.多少关系

　　B

　　【解答】小班幼儿不理解守恒。

　　11.王老师在语言领域的活动中加上了好听的歌曲，她认为歌词也是语言;在健康领域活动中加上了讲故事，使游戏更加情境化。王老师的这种做法遵循了学前教育的( )。

　　A.目标性原则 B.保教结合原则 C.整合性原则 D.主体性原则

　　C

　　【解答】整合五大领域内容和活动形式。

　　12.不属于常见的主题开发与选择的来源有( )。

　　A.围绕教师自身开展的主题

　　B.围绕自然环境开展的主题

　　C.围绕社会环境与生活开展的主题

　　D.围绕人类与科学技术开展主题

　　A

　　【解答】主体开发来源包括围绕儿童自身。

　　13.“人之初,性本善;性相近,习相远”指的是( )。

　　A.遗传对人发展的作用 B.环境对人发展的作用

　　C.先天因素对人发展的作用 D.成熟对人发展的作用

　　B

　　【解答】强调后天环境对人的影响作用。

　　14.婴儿6个月以后，能够“听懂”一些词，但是尚不会说话，表明言语发展的趋势为( )。

　　A.语音知觉发展在先，正确语音发展在后

　　B.正确语音发展在先，语音知觉发展在后

　　C.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后

　　D.语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后

　　C

　　【解答】先听懂但不会说，这是理解在先表达在后的趋势。

　　15.听说游戏的基本步骤是( )。

　　A.教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏

　　B.设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏

　　C.设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏

　　D.教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则

　　C

　　【解答】听说游戏步骤

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