2020湖南教师招聘考试每日一练答案(4月2日)

　　2020湖南教师招聘考试每日一练答案(4月2日)

　　1.【答案】B。讲师解析：学生作为受教育者，是权利主体，享有一定的合法权利，而这些权利从他们的社会地位上体现了出来。故答案选择B。

　　2.【答案】B。讲师解析：公正评价权是指学生在教育教学过程中，享有教师、学校对自己的学业成绩、道德品质等进行公正评价，并客观真实地记录在学生成绩档案中，在毕业时获得相应的学业成绩证明和毕业证书的权利。隐私权是指学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知。人格尊严权是指学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价、排除他人侵害的权利。题干中教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为属于侵犯学生的隐私权。故本题答案为B。

　　3.【答案】B。讲师解析：教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面：(1)因材施教。教师的教育对象是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法，做到“一把钥匙开一把锁”，使每个学生都能够得到发展。(2)教学方法上的不断更新。为了提高教学效果，教师还要尝试新的教学方法，进行教学方法的变换或改革。即使是同样的教学内容，也要结合实际情况的变化以及教师自身认识的提高，在教学方法上不断调整、改进、创新。(3)教师需要“教育机智”。教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。题干中强调教师对不同的学生因材施教、不断更新教学方法并具有教育机智，体现出教师劳动创造性的特点。因此本题选B。

　　4.【答案】D。讲师解析：2012年2月10日，教育部颁布了《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》。它们的基本内容包含维度、领域和基本要求三个层次。三个维度是专业理念与师德、专业知识和专业能力。在各个维度下，确立了四至六个不等的领域。在每个领域之下，又提出了三至七项不等的基本要求。按照专业标准的要求，根据教师心理学的研究，教师职业素养主要由教师知识、教师能力、教学专长、教师动机、教师情感等方面构成。据此可知专业方向不属于三个维度。

　　5.【答案】A。讲师解析：教育与其他活动相比，具有自身的特殊性，表现为人才培养的长期性、迟效性。教育本身具有周期长、见效慢的特点，正所谓“十年树木，百年树人”。专业人才的培养是一个长期的过程，具有迟效性特点，培养一个合格的大学毕业生，从幼儿园到大学需要19年，如果是硕士、博士还需5-7年。

　　6.【答案】B。讲师解析：教师威信实质上反映了一种良好的师生关系，是教师成功地扮演教育者角色、顺利完成教育使命的重要条件。教师的威信有两种：一种是权力威信，一种是信服威信。权力威信是教师根据教育法律法规、学校规章制度、教育传统以及社会心理优势而建立起来的威信。信服威信是由于教师良好的思想品德、教学能力、教学态度与民主作风而使学生自愿接受、内心佩服而树立起来的威信。根据选项中教师的表现，选B。

　　7.【答案】C。讲师解析：学生在学校的任务是学习，通过学习获得身心的发展。由于相对教师来说，他们知识较少，经验贫乏，独立能力不强，加上传统的教师权威的文化影响，学生具有依赖性和向师性，教师在学生心目中具有天然的权威性，这种天然的权威性是教师进行教育工作的重要条件。学生仰仗教师的学识和权威，接受教师的指导和教育，从而实现自己的提高和发展，故答案选择C。

　　8.【答案】C。讲师解析：《教师法》第七条第二款规定：教师享有“从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见”的权利。所以学校做法错误。

　　9.【答案】ACD。讲师解析：ACD三项描述的都是受教育者的权利。B属于受教育者的义务。

　　10.【答案】ABCD。讲师解析：本题考查的是建立教师威信的途径。建立威信的途径有：(1)培养自身良好的道德品质;(2)培养良好的认知能力和性格特征;(3)注重良好仪表、风度和行为习惯的养成;(4)给学生以良好的第一印象;(5)做学生的朋友与知己。故本题答案选ABCD。