湖南教师招聘公共基础知识之教育与社会的发展

　　这里我们主要介绍常考的三个关系：教育与政治、教育与生产力、教育与文化。

　　一、教育与政治经济制度

　　(一)政治经济制度对教育的制约作用

　　1.政治经济制度决定教育的领导权

　　2.政治经济制度决定着受教育的权利

　　3.政治经济制度决定着教育目的的性质

　　4.政治经济制度影响着部分教育内容

　　口诀：决定两权一目的，制约一内容

　　注解：两权指教育领导权与受教育的权利，一目的指教育目的，一内容指影响部分教育内容。

　　(二)教育对政治经济制度的影响作用(教育的政治功能)

　　1.教育为政治经济制度培养所需要的人才

　　2.教育是一种影响政治经济的舆论力量

　　3.教育可以促进民主关系

　　口诀：人鱼(舆)关系

　　注解：利用谐音记忆法进行记忆

　　二、教育与生产力

　　(一)生产力对教育的制约作用

　　1.生产力的发展决定教育目的的确定

　　2.生产力水平制约着课程设置和教学内容

　　3.生产力水平制约教育体制、结构的变化

　　4.生产力水平制约着教育的内容

　　5.生产力水平制约着教学方法、教学手段和教学组织形式

　　口诀：慕容方购龟(决)

　　注解：慕指教育目的，容指教育的内容，方指教学方法和手段，购指教育体制、结构，龟指规模和速度，但要值得注意的是，其中生产力水平只对规模和速度是起着决定性作用。

　　(二)教育对生产力的促进作用(教育的经济功能)

　　1.教育再生产劳动力

　　2.教育再生产科学技术知识

　　口诀：两个再生产

　　三、教育与文化

　　(一)文化对教育发展的制约作用

　　1.文化影响教育目的的确立

　　2.文化影响教育内容的选择

　　3.文化影响教育教学方法的使用

　　口诀：慕容方

　　注解：慕指教育目的，容指教育内容，方指教学方法。

　　(二)教育对文化发展的促进作用(教育的文化功能)

　　1.教育具有传递和保存文化的作用

　　2.教育具有传播和交流文化的作用

　　3.教育具有选择、提升文化的作用

　　4.教育具有更新和创造文化的作用

　　口诀：更选两传

　　注解：利用首字母和谐音法进行记忆。

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