小学教师招聘考试内容侧重点是什么?
【导读】小学教师招聘考试内容有哪些?侧重点是什么?不少网友都对教师招聘考什么比较疑惑。一般来说,考试种类不同,各地考试内容也不同,其中统考笔试内容为公共基础知识加教育理论知识,非统考笔试内容一般为学科专业知识(综合知识)加教育理论知识或者笔试内容为“教育综合知识”(教育基础知识)。下面湖南教师招聘考试网为大家详细介绍。
一、教育理论知识题型:
教育理论知识的笔试题型一般分为两大类:
1、客观题主要是指单选题、多选题、不定项选择题、判断题、填空题等;
2、主观题主要包括名词解释题、辨析题、简答题、论述题、材料/案例分析题、教学设计题(活动设计题)等。
3、一般地域不同,题型也有所区别。
二、教师招聘的教育理论知识和教师资格证的教育理论知识区别:
1、教师招聘的教育理论知识考查范围更加广泛,一般都是一张试卷;而教师资格的教育理论知识一般考两科,包括教育学、心理学或者教育心理学。
2、教师招聘属于选拔性考试,教育理论知识的难度相对较大,考的分数越高越好;而教师资格属于资格认定性质的考试,难度相对较小,一般达到70分合格线即可。
三、中小学教育理论知识内容:
1、中小学教育理论知识考试范围主要涉及教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德、教育教学能力等;
2、其中主要考查教育学、心理学、教育心理学。
四、中小学教育理论知识的考查重点:
从各地历年考试来看,教育理论知识虽然考查范围广泛,但相对来说,教育学是重点考查的学科,案例分析题一般都考查的是教育学的知识。一般在只考查教育学、心理学和教育心理学的试卷中,教育学往往能占到半壁江山。
五、教育学的考查重点一般是哪些章节:
1、教育学的章节可以分为宏观教育原理、中观教育系统、微观教育实践三大部分。
2、其中宏观教育原理(教育与教育学、教育与社会、教育与个体发展)多考查客观题,常出现细节识记型选择题或填空题;
3、中观教育系统(教育目的、教育制度、课程)识记型、理解性题目都有涉及,还是以客观题为主,最多考查到简答题层面;
4、微观教育实践(学生与教师、教学基本理论、德育基本原理、班级管理)更侧重于考查理解分析型题目,尤其是教学和德育两大部分。其中德育与教学的原则、方法,教学过程,个别教育等知识点是材料分析题的高频考点。
5、在复习过程中,对核心的理论和观点深入理解,需具备联系实际以及较强的分析能力。
六、心理学的考查重点:
心理学内容相对较少,重点在心理过程中的认知过程、意志过程、个性心理部分的个性心理特征等章节。心理学主要集中在客观题上考查,较少出现案例分析题。在复习过程中,需要重视细节知识点的识记与理解。
七、教育心理学的考查重点:
教育心理学是所有学科中难度相对最大的学科,涉及的章节内容也很多。其中学习理论、知识与技能的学习、学习心理等章节的知识是考查的重点。
教育心理学的考查题型较为广泛,主客观题都有所涉及,主观题一般以简答题和论述题的形式出现。在复习过程中,除了识记重点知识理论之外,还要能举例子并联系实际,达到掌握应用的水平。
八、教育教学能力考什么:
教育教学能力有多种不同的叫法,有的地区在公告中称作教学论,有的称之为教材教法,有的地区叫做教育教学技能,但无论怎么变换,核心是考查考生对教育教学理论的实践应用能力,在试卷中往往结合具体的学科进行考查,出现在试卷的最后一道大题——教学设计题中。
到了这里,小学教师招聘考试内容有哪些?侧重点是什么?已经介绍完毕,相信大家都对有所了解,有需要的朋友可不要错过,祝大家应聘顺利。更多湖南教师招聘考试内容相关信息,敬请关注湖南教师招聘考试网。
一、教育理论知识题型:
教育理论知识的笔试题型一般分为两大类:
1、客观题主要是指单选题、多选题、不定项选择题、判断题、填空题等;
2、主观题主要包括名词解释题、辨析题、简答题、论述题、材料/案例分析题、教学设计题(活动设计题)等。
3、一般地域不同,题型也有所区别。
二、教师招聘的教育理论知识和教师资格证的教育理论知识区别:
1、教师招聘的教育理论知识考查范围更加广泛,一般都是一张试卷;而教师资格的教育理论知识一般考两科,包括教育学、心理学或者教育心理学。
2、教师招聘属于选拔性考试,教育理论知识的难度相对较大,考的分数越高越好;而教师资格属于资格认定性质的考试,难度相对较小,一般达到70分合格线即可。
三、中小学教育理论知识内容:
1、中小学教育理论知识考试范围主要涉及教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德、教育教学能力等;
2、其中主要考查教育学、心理学、教育心理学。
四、中小学教育理论知识的考查重点:
从各地历年考试来看,教育理论知识虽然考查范围广泛,但相对来说,教育学是重点考查的学科,案例分析题一般都考查的是教育学的知识。一般在只考查教育学、心理学和教育心理学的试卷中,教育学往往能占到半壁江山。
五、教育学的考查重点一般是哪些章节:
1、教育学的章节可以分为宏观教育原理、中观教育系统、微观教育实践三大部分。
2、其中宏观教育原理(教育与教育学、教育与社会、教育与个体发展)多考查客观题,常出现细节识记型选择题或填空题;
3、中观教育系统(教育目的、教育制度、课程)识记型、理解性题目都有涉及,还是以客观题为主,最多考查到简答题层面;
4、微观教育实践(学生与教师、教学基本理论、德育基本原理、班级管理)更侧重于考查理解分析型题目,尤其是教学和德育两大部分。其中德育与教学的原则、方法,教学过程,个别教育等知识点是材料分析题的高频考点。
5、在复习过程中,对核心的理论和观点深入理解,需具备联系实际以及较强的分析能力。
六、心理学的考查重点:
心理学内容相对较少,重点在心理过程中的认知过程、意志过程、个性心理部分的个性心理特征等章节。心理学主要集中在客观题上考查,较少出现案例分析题。在复习过程中,需要重视细节知识点的识记与理解。
七、教育心理学的考查重点:
教育心理学是所有学科中难度相对最大的学科,涉及的章节内容也很多。其中学习理论、知识与技能的学习、学习心理等章节的知识是考查的重点。
教育心理学的考查题型较为广泛,主客观题都有所涉及,主观题一般以简答题和论述题的形式出现。在复习过程中,除了识记重点知识理论之外,还要能举例子并联系实际,达到掌握应用的水平。
八、教育教学能力考什么:
教育教学能力有多种不同的叫法,有的地区在公告中称作教学论,有的称之为教材教法,有的地区叫做教育教学技能,但无论怎么变换,核心是考查考生对教育教学理论的实践应用能力,在试卷中往往结合具体的学科进行考查,出现在试卷的最后一道大题——教学设计题中。
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