湖南教师招聘考试语文科目阅读答题技巧及备考策略

　　湖南教师招聘考试语文科目阅读答题技巧及备考策略

　　指导思想：平时重能力，复习抓基础，临考理思路。

　　语文阅读已走向开放性阅读，开放性阅读考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。主要有以下几个方面：

　　1、要求根据选文材料谈看法、感受和启示;

　　2、结合实际阐述对选文内容的理解;

　　3、对文中的人物进行评说;

　　4、根据生活、学习经验，判断优劣，对选文材料谈自己独到的见解;

　　5、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想;

　　6、调动知识的积累，考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系(如理解选文涉及的重要作家作品、作品中的文学典型、名句等);

　　7、发挥联想、想像补写有关内容;

　　8、对文中的艺术手法或美点进行赏析等。

　　现代文阅读(记住、分清)

　　表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明(能准确辨析)

　　修辞手法及作用：比喻拟人(形象生动)、排比(增强气势)、夸张(突出特征印象鲜明)、反复(强调，感染力强)、借代、反问(加强语气，强烈抒情)、设问(引人注意，启发思考)、引用、对比(突出特点使之鲜明)

　　写作方法(表现手法)：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融

　　语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展

　　语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)

　　语句特色评价用词：形象生动、清新优美、富有感染力、音韵和谐、节奏感强、委婉含蓄、准确严密、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力(结合文体、语境、修辞和具体语句选用分析)

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