教育理论学科备考与学习方法指导

　　教育理论学科备考与学习方法指导

　　一、制定好一份精准周密的学习计划，并严格执行计划

　　“凡事预则立，不预则废” ，参加教师招聘考试的诸位朋友，历经中考和高考的百炼，过去的成功经历表明，要想在考试中胜出，制定好一份精准周密的学习规划，并严格执行是成功的关键所在。制定好学习计划的要素和步骤如下：

　　(1)依据学情及自身现有条件制定学习计划

　　制定学习计划要从现状分析入手，你要根据学情制定计划。你在教育理论科目的知识储备有多少?(师范类专业的朋友在此方面进行过系统学习，有一定理论知识储备，非师范类朋友没有进行系统学习，理论知识的储备肯定较少);同时，你是否在学校代过课或实习过，有过多少教学实践经历?有过教学实践经历的朋友一定要充分利用这一优势。因为对于你融会贯通地理解教育理论的知识，将有很大的帮助)。在制定学习计划中，如何设立学习目标，如何安排学习时间，采取哪些学习措施，都要从学情出发，量身定制适合自己学习的计划。另外，你自身在思维方面和学习的优势，以及所处的具体环境都应作一个通盘考虑，尽可能做到计划有较强的针对性和可性行。

　　(2)锁定学习目标，制定学习计划

　　生活目标对人生有重大的导向性作用。学习目标对招聘考试有巨大的引领性作用。在学习目标的制定，一定要明确具体。要将教材中的知识网络、重点、难点，易错点、高频考点及能力提升，体现在你要达成的学习目标上。既要有总的学习目标，也要有分阶段的学习目标，随着你在制定学习计划时对学习目标的深入了解，你或许会有惊喜的发现，当一份量身打造的专题学习计划出台时，你己经对整个教材内容有了通盘的了解。换句话说，你已悄然地迈出了走向成功的坚实的第一步，而“良好的开端往往是成功的一半”。

　　(3)合理安排时间表，落实到每一项学习目标上

　　心理学家曾提出过著名的学习公式，B=F(P、E)，其中B表示行为，F表示时间，P表示内在因素，E表示外在条件。假如我们已具备了内外部的因素与条件，那么我们的学习效果直接取决于我们所用的时间以及时间安排的合理程度。

　　每个学员用于准备复习的时间虽不尽相同，但总的要求却是共同的：一定要高效率地利用时间，一定要科学合理地安排时间，一定要把握时间的规律性。比如说教育综合的全程学习，一般要安排三轮，对每一轮学习的时间要作一个整体计划安排，要以整体组合的思想来规划我们的学习。总之，“磨刀不误砍柴工”，为自已量身订制一份精准周密的“教育理论学习计划，”看上去要花不少时间和心血，但却能收到事半功倍的学习效果。当然，好的学习计划要靠一系列接地气的行动来逐一落实，这或许是本科考试成功之道的秘诀吧!

　　二、掌握一套或一种科学高效的学习策略，限度地提高学习效率：

　　教育理论科目的学习，因其涉及面宽广，内容深奥，要想学好非下苦功不可。勤奋、刻苦、努力，固然重要，但同样重要的是，要有好的学习策略和高的学习效率。只有真正地掌握科学的学习方法，才能保证学习的成功。诸位朋友，你曾在求学的路上历经磨炼，想想对你来说，哪一套或哪几种学习方法对你有效果，你便将它自学地运用在教育理论科目的全程学习和应考之中。“运用之妙，存乎一心。”重要的不在于你采取了哪一种学习方法，而在于你在学习中是否高度注重通过掌握学习方法而提高学习效率。

　　下面，以SQ3R学习法为例，谈谈在教育理论综合学习的具体运用吧。先简介SQ3R学习方法。这是一种极其高效的学习方法，它可以有效帮助我们学好此门课程。此方法在世界教学领域受到高度重视以致欧美很多地区都把它列入心理学教学内容中。

　　超级的SQ3R学习法由学习任何书面材料(每次是整本书，一本书的一个章节或是其他什么资料)所需的五个方面的第一个字母组成，他们是：浏览(Survey)、问题(Question)、阅读(Read)、复述(Recall)复习(Review)。这是一种非常灵活而具有实效的方法，你可以将它运用于整个教育理论综合知识的学习当中。

　　再介绍SQ3R学习法的具体运用：

　　浏览(Survey)

　　通过快速的预习或者浏览，尽快尽力掌握全书材料的大意，是这种学习方法的第一步。以教育学为例。通读目录初步理解它共有哪些章(共十章)?这十章之间的逻辑关系是什么?(前三章主要是对教育基本原理的阐述，4-9章主要涉及教育活动的实际情景中的基本理论，其中4-6章又是重中之重);第2步，你再次阅读目录进步探寻每章之间节与节的内在联系;第三步，你试图动笔将各个章节的知识网络图记下来并在脑海中“过一遍电影”。这样，你就建立了学科知识的“导游图”，它对你后面的深入学习起了良好的导航作用;这样，也就为你在全程的学习中不断强化、深化新旧知识点的内在联系，打下了坚实的基础。“起始站得高，学如得宝刀”，即是这个道理。

　　问题(Question)

　　在浏览时，无论何时，当你细读正文时，你应当尽量地不断地向自己多提出些问题。提出问题对学习具有极大的推动作用，它能使你的阅读有明确的目标和深层次地思考，从而帮助你融会贯通地理解教材内容。比如说，你在学习教育学第六章有关教学原则的容时，你将可以这样的自己发问：

　　1)在读书时，老师在课堂教学中使用这八种教学原则的具体情景，我还记得哪些?

　　2)我在自己的教学实习或代课的实践中，综合地运用这些教学原则，教学案例有哪些?我为什么要使用它?教学原则的概念自然而然地记住了，我是怎样使用它的?(贯彻教学原则的基本要求，自然地掌握了)。概而言之，朋友，只要你在整个学习过程中(无论是自学还是听课或是做练习和模考试卷)，你整个思维都要处在主动积极的发问思考中，这样，你一定会学懂、学通、学透教育理论综合知识这门学科。积极主动地思考再思考，是高效学习的核心，它不仅将助你轻松过关，还将对你的人生可持续发展产生深远的影响，因为“思维是人类美丽的花朵”，通过高效学习，你收获了沉甸甸的智慧之果。

　　阅读(Redd)

　　在浏览和提问之后，便可考虑SQ3R学习法的第三个方面，仔细阅读整个教材。你可以在快速阅读上下功夫，全面梳理扫描教材的重点、难点、考点，进一步思考理解新旧知识的联系点，进一步熟悉各个章节的知识网络图，与此同时，通过章节练习，模拟考试来帮助自己查漏补缺，熟悉教材。这一轮的仔细阅读，对全面深入理解教材作用极大，你可一定要全身心地投入哦!

　　复述(Recall)

　　当你读完每一章每一节的内容后，你一定要尽量复述其主要论点论据。一般说来，要记住你所学过的内容，可靠的办法是运用它们，而尽力复述它们，是你能这样做的重要的一步。

　　试着在每读完一节之后复述一次，试着在每读完一章之后再作一次完整的复述。这是一种积极的阅读方式，因为当你千方百计地掌握所读过的内容的要领，并用自己的话总结出来后，教材的内容便在你的大脑皮层留了深刻的痕迹。当然在复述时，你能用文字默记下来章节的知识结构树形图，效果会更佳。千万不要以为这样做会花费过多时间，你在认真进行复述时所化的功夫绝对会物有所值。

　　复习(Review)

　　通过复习来检查你对教材的掌握程度。复习的方法之一是迅速重复一遍SQ3R学习法的前面四个步骤(不再详述)同时，可将复习目标明确为(1)巩固复习(2)重点复习(3)系统复习(4)经验能力提升

　　1)巩固复习，即巩固所学知识是复习的基本任务。尽可能采用“过电影”学习法，将教材的内容像放电影一样，在脑海中反复回放。

　　2)重点复习，即对整个教材料中的重点内容反复深入质疑，发问思考，如教育学的重点章节是哪些?心理学的基本概念和基本理念又是哪些?如何将它与实际教育教学实践相联系?教育心理学理论知识如何运用到实际教育教学活动的情境中?教育学第四章至第六章内容同新课程改革是如何相互渗透的?

　　3)系统复习：进行系统复习时，一定要寻找知识之间内在联系，从整体和系统上掌握知识，培养能力。

　　4)经验复习，能力提升：深入系统复习后，要培养解决问题的能力，可多选综合性的习题如案例分析题进行训练，迅速提高解题的能力，力争在考试中得到高分。

　　以上是运行SQ3R学习法学习教育理论的简介，还有不少高效学习的学习方法，你也可以尝试运用。比如说“结构图编码”学法的运用，你可以尝试将“教育学”、“心理学”、“教育心理学”、“新课程改革”和“教师职业道德”这四篇的内容，分别整理其各章节的知识网络图，再抄录在四张挂历的背面上，对其中的重点、难点、高频考点等分别用不同的有色笔作标注，然后将这张“知识网络编码图”挂在墙上。在总复习冲刺阶段，你一遍又一遍扫描“知识网络图表”，一遍又一遍地“过电影”，“功到自然成”，当你对所学内容胸有成竹时也就是瓜熟蒂落之日了。

　　当然，“教育理论学”的本身就包含了丰富的学习策略，学习方法的内涵，我们在学习这门课程中也定会收获多多，希望你能活学活用。

　　谁在学习中掌握了高效科学的学法，谁就拥有了打开“阿里巴巴”大门的“金钥匙”。

　　三、拥有一种超然的自信心态，以积极情绪投入学习全程：

　　教师招聘考试竞争激烈，“教育理论科目”的备考任重道艰。“胜人者力，自胜者强”，朋友，你想要在激烈的竞争中胜出，靠的是什么?首当其冲的是心态决定一切!我们的敌人是自己，只要充满自信，只有充满自信，就能激活自己的潜能，就能创造学习上的奇迹。自信心一定会让你变得优秀!当你怀抱着自信满满的信念和斗志昂扬的情怀进行学习时，你就会以积极情绪投入到教育理论科目的全程学习：

　　·以积极的情绪唱着歌制定一份科学的学习计划，就如将军决战前制定一份作战计划般地豪迈，(管控时间，克服惰性，明确目标)。

　　·以积极的情绪投入自学过程，像战士攻克碉堡般地占领一个又一个的学习目标的高地。

　　·以积极的情绪投入听课辅导，用积极思考的火花照亮学习的天地。记住：学好这门课的秘诀就在于：

　　1)对学习的每一项内容都要作主动积极思考，一定要找到知识点的逻辑关系是什么?为什么?怎么做;

　　2)对所学内容的理解，一定要与生活实际和教学实践的情景联结起来。建立起学中做，做中学的双通道。

　　·用积极的情绪投入复习迎考，用精选的习题和试卷再次编织知识的网络图，再次磨砺解题能力的利剑。

　　·以积极的情绪投入学习全程，“痛并且快乐着”的学习，将是一种幸福的体验且将学习备考当成一种享受吧!

　　朋友，今年长沙地区的教师招聘考试，将在春暖花开的日子里举行，愿你只争朝夕，积极备考，用学习方法的金钥匙，打开通往成功之门的银锁吧!胜利在向你招手，曙光在前头!

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