2019年教师招聘考试练习题（十一）

　　1.1862年在京师同文馆最早采用了( )

　　A.个别教学

　　B.分组教学

　　C.班级授课制

　　D.道尔顿制

　　2.“让学校的每一面墙都开口说话”体现了( )教育方法

　　A.榜样示范

　　B.陶冶教育

　　C.说服教育

　　D.实际锻炼

　　3.为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是( )

　　A.学习策略

　　B.学习目标

　　C.效能感

　　D.期待

　　4.对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改善方法是( )

　　A.系统的说教

　　B.精神分析

　　C.肯定性训练

　　D.改变认知法

　　5.新课改倡导的教育评价理念是( )

　　A.发展性

　　B.总结性

　　C.相对性

　　D.绝对性

　　二、多项选择题

　　6.我国学校课程的具体表现形式是( )

　　A.教学进度计划

　　B.课程标准

　　C.课程计划

　　D.教科书

　　7.影响个体自身的发展的主要因素( )

　　A.遗传

　　B.环境

　　C.学校教育

　　D.自身努力

　　8.《中华人民共和国教师法》规定的考核教师的内容有( )

　　A.政治思想

　　B.业务水平

　　C.工作态度

　　D.工作成绩

　　三、判断题

　　9.朱熹强调把“修身”“接物”作为教师道德修养的准绳。( )

　　10.辨别汉字的偏旁部首和结构，其知觉类型是空间知觉。( )

　　【参考答案解析】

　　1.C【解析】京师同文馆是我国最早的正规教育，也是最早采用班级授课制的学校。

　　2.B【解析】本题属于环境陶冶法。

　　3.A【解析】考查学习策略的含义。

　　4.C【解析】肯定性训练，又称自信训练，目的是促进个人在人际关系中公开表达自己真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。

　　5.A【解析】新课改倡导发展性评价的理念。

　　6.BCD【解析】我国学校课程的具体表现形式是课程计划、课程标准和教材(教科书)。

　　7.ABCD【解析】个体身心发展的影响因素非常多，包括主观的因素、客观的因素等，选项均是影响因素。

　　8.ABCD【解析】略。

　　9.√【解析】南宋时期，朱熹强调应把“修身”、“接物”作为教师道德修养的准绳。主张把“致知”和“笃行”融为一体。

　　10.√【解析】辨别汉字的偏旁部首和结构，属于空间知觉，包括大小、方向、形状等。