2019年教师招聘考试练习题（十二）

　　1.认为只有学生经历、理解和接受了的东西，才可能称得上是课程，这是主张课程的本质是( )观点。

　　A.知识

　　B.经验

　　C.活动

　　D.学科

　　2.师生关系在教学层面上的特点是( )。

　　A.授受关系

　　B.民主平等

　　C.相互促进

　　D.教学相长

　　3.一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是因为受( )因素的干扰。

　　A.消退和干扰抑制

　　B.倒摄和干扰抑制

　　C.前摄和消退抑制

　　D.前摄和倒摄抑制

　　4.研究表明要获得最佳记忆效果学习的熟练程度需达到( )。

　　A.50%

　　B.100%

　　C.150%

　　D.200%

　　5.性格中的谦虚骄傲、自尊自卑属于性格的( )。

　　A.态度特征

　　B.意志特征

　　C.情绪特征

　　D.理智特征

　　二、多项选择题

　　6.我国民办学校内部管理体制的类型有( )。

　　A.董事会负责制

　　B.校长负责制

　　C.董事会领导下的校长负责制

　　D.党委领导下的校长负责制

　　7.教师个体专业性发展的内容包括( )。

　　A.专业理想的建立

　　B.专业知识的扩展

　　C.专业自我的形成

　　D.专业能力的提高

　　8.美国当代著名的教育心理学家布鲁姆认为完整的教学目标应包括( )。

　　A.认知领域

　　B.情感领域

　　C.道德领域

　　D.运动技能领域

　　三、判断题

　　9.世界上第一个智力测验是比纳——西蒙智力量表。( )

　　10.教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度。( )

　　【参考答案解析】

　　1.B【解析】略。

　　2.A【解析】师生关系在教学上是授受关系，在人格上是平等关系，在道德上是相互促进的关系。

　　3.D【解析】系列位置效应，表现为记忆内容的首尾部分效果较好，中间部分效果较差，主要原因是受到了前摄抑制和倒摄抑制。

　　4.C【解析】学习效果最好是采取适当的过度学习，也就是达到刚好学会的150%。

　　5.A【解析】性格的态度特征指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。如谦虚或自负、利他或利己、粗心或细心、创造或墨守陈规等。题意所描述的就是性格的态度特征。

　　6.BC【解析】我国民办学校内部管理体制的类型有校长负责制、董事会领导下的校长负责制、主办单位领导下的校长负责制。

　　7.ABCD【解析】教师个体专业的发展包括专业理想、专业知识、专业自我、专业能力的发展四个方面。

　　8.ABD【解析】布鲁姆提出的教学目标分类法，将教学目标分为了三大类：认知领域、情感领域、动作技能领域(运动技能领域)。

　　9.√【解析】略。

　　10.√【解析】教师申诉制度的特征：(1)教师申诉制度是一项法定申诉制度;(2)教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度;(3)教师申诉制度是非诉讼意义上的行政申诉制度。