2020湖南教师考试备考:埃里克森人格发展八阶段
【导读】在教师招聘考试中,埃里克森人格发展阶段论属于常考考点,考查题型为单选题、判断题、案例分析题。为此,湖南教师招聘网为考生整理了埃里克森人格发展八阶段。
2020湖南教师考试备考:埃里克森人格发展八阶段
【考点详解】
埃里克森认为人格发展贯穿于个体的一生,整个发展过程可以划分为八个阶段,其中前五个阶段,属于成长和接受教育的时期。属于考察的重点,选择题和判断题的考察方式主要是阶段、年龄、冲突、人格发展任务以及与发展障碍者的心里特征的对应,对此进行选择和判断,这属于识记型的题目。案例分析题对所有的案例与之对应的年龄进行分析即可。因为前五个阶段分类比较多,阶段名称也比较相近,如下面的表格,因此容易混淆,记忆难度也比较大。方便大家记忆,给大家总结口诀如下,可以自行斟酌使用。
口诀:信婴儿、早自主、前主动、龄自卑、同青年
表1-1 埃里克森人格发展八阶段论
阶段
年龄
冲突
人格发展任务
发展障碍者的心里特征
婴儿期
0-1岁
基本信任感对不信任感
发展信任感,克服不信任感
面对新环境时焦虑不安
儿童早期
2-3岁
自主对羞怯与疑虑
培养自主感,克服羞怯与疑虑
缺乏信心,行动畏手畏尾
学前期
4-5岁
逻辑思维
培养主动感,克服内疚感
畏惧退缩,缺少自我价值感
学龄期
6-11岁
勤奋对自卑感
培养勤奋感,克服自卑感
缺乏生活基本能力,充满失败感
青年期
12-18岁
同一性对角色混乱
建立同一性,防止角色混乱
生活无目的论、无方向感,时而感到彷徨迷失
成年早期
20-24岁
亲密对孤独
发展亲密感,避免孤独感
与社会疏离时感到寂寞孤独
成年中期
26-65岁
繁殖感对停滞感
获得繁殖感,避免停滞感
不关心别人与社会,缺少生活意义
成年晚期
65岁以后
完善对绝望
获得完善感,避免绝望与沮丧
悔恨旧事,徒呼负负
以上就是关于2020湖南教师考试备考:埃里克森人格发展八阶段的全部内容。考生如果想获得更多关于湖南教师招聘考试网相关资讯,如教师招聘报名时间、各地区教师招聘公告、各地区报考条件、考试技巧以及相关知识,敬请关注我们湖南教师招聘考试网。
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2020湖南教师考试备考:埃里克森人格发展八阶段
【考点详解】
埃里克森认为人格发展贯穿于个体的一生,整个发展过程可以划分为八个阶段,其中前五个阶段,属于成长和接受教育的时期。属于考察的重点,选择题和判断题的考察方式主要是阶段、年龄、冲突、人格发展任务以及与发展障碍者的心里特征的对应,对此进行选择和判断,这属于识记型的题目。案例分析题对所有的案例与之对应的年龄进行分析即可。因为前五个阶段分类比较多,阶段名称也比较相近,如下面的表格,因此容易混淆,记忆难度也比较大。方便大家记忆,给大家总结口诀如下,可以自行斟酌使用。
口诀:信婴儿、早自主、前主动、龄自卑、同青年
表1-1 埃里克森人格发展八阶段论
阶段 | 年龄 | 冲突 | 人格发展任务 | 发展障碍者的心里特征 |
婴儿期 | 0-1岁 | 基本信任感对不信任感 | 发展信任感,克服不信任感 | 面对新环境时焦虑不安 |
儿童早期 | 2-3岁 | 自主对羞怯与疑虑 | 培养自主感,克服羞怯与疑虑 | 缺乏信心,行动畏手畏尾 |
学前期 | 4-5岁 | 逻辑思维 | 培养主动感,克服内疚感 | 畏惧退缩,缺少自我价值感 |
学龄期 | 6-11岁 | 勤奋对自卑感 | 培养勤奋感,克服自卑感 | 缺乏生活基本能力,充满失败感 |
青年期 | 12-18岁 | 同一性对角色混乱 | 建立同一性,防止角色混乱 | 生活无目的论、无方向感,时而感到彷徨迷失 |
成年早期 | 20-24岁 | 亲密对孤独 | 发展亲密感,避免孤独感 | 与社会疏离时感到寂寞孤独 |
成年中期 | 26-65岁 | 繁殖感对停滞感 | 获得繁殖感,避免停滞感 | 不关心别人与社会,缺少生活意义 |
成年晚期 | 65岁以后 | 完善对绝望 | 获得完善感,避免绝望与沮丧 | 悔恨旧事,徒呼负负 |
以上就是关于2020湖南教师考试备考:埃里克森人格发展八阶段的全部内容。考生如果想获得更多关于湖南教师招聘考试网相关资讯,如教师招聘报名时间、各地区教师招聘公告、各地区报考条件、考试技巧以及相关知识,敬请关注我们湖南教师招聘考试网。
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