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湖南教师公共基础知识之意志的品质

发布时间:2022-09-27 09:32:55 作者:赵老师 热度:


  湖南教师招聘考试网为诸位考生带来湖南教师公共基础知识之意志的品质,以下为详细内容:

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  在教师招聘考试中,意志的品质是常考的知识点。题型以单选题、多选题和判断题为主。常见的考查方式是通过例子反选的方式考查我们对各个品质的区分。所以在学习过程中不仅要进行记忆,还要对各个品质的特点进行区分。

  【概念理解】

  意志的品质包括自觉性、果断性、自制性和坚持性。下面我们就来了解一下他们都有什么样的内涵和特点。

  (一)意志的自觉性

  意志的自觉性是指对行动的目的有深刻的认识,能自觉地支配自己的行动,使之服从于活动目的的品质。

  一个人的自觉性过高会变得独断,在行动时完全按照自己的想法,拒绝他人的一切建议。一个人的自觉性过低会变得易受暗示,在做决定时过分的听从他人的意见,没有主见。

  (二)意志的果断性

  意志的果断性是指一个人是否善于明辨是非,迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质。

  一个人意志的果断性过高会变得草率,在做决定时速度快,但是缺乏慎重、全面的考虑。相反,意志的果断性过低会变得优柔寡断,做决定时犹豫不决,往往不能把握较佳时机。

  (三)意志的自制性

  意志自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。

  自制性极强的人会变得怯懦,遇事慌张失措,畏首畏尾。自制性太低的人会变得任性,任由自己的喜好采取行动,不顾后果。

  (四)意志的坚持性

  意志的坚持性是指在意志行动中能否坚持决定,百折不挠地克服困难和障碍,完成既定目的方面的意志品质。

  坚持性太强的人会变得顽固执拗,执迷不悟,明知不可为而为之,不撞南墙不回头。而见异思迁则是坚持性太低的表现,见异思迁者往往不够坚定,遇事容易动摇,随意改变自己的目标,这山望着那山高,最后碌碌无为,终此一生。

  【概念区分】

  意志的自觉性:主要体现在行动开始之前的行动意向。

  过高:独断。比如:放学回到家后,小明没写作业就打篮球去了,完全不顾爸爸妈妈的阻挠。

  过低:易受暗示。比如:每次放学回家,小明总是需要征求妈妈的意见,是该先写作业还是先去打篮球。

  意志的果断性:强调做决定时的速度。

  过高:草率。比如:放学回到家后,小明迅速的丢下书包,拿起篮球就往球场去了。

  过低:优柔寡断。比如:放学回到家后,小明总是要用半个小时纠结先去打篮球还是先完成作业。

  意志的自制性:强调在行动过程中对干扰因素的处理。

  过高:怯懦。比如:放学回家后,小明立即关掉窗户,用棉花堵住耳朵,直到写完作业才敢做其他事情。

  过低:任性。放学后,小明开始写作业,不一会儿,楼下的小朋友叫他一起去打篮球,他马上丢下作业和小朋友们打球去了。

  意志的坚持性:是三种品质的综合表现,意志品质的核心。强调长时间的坚持,克服重重困难。

  过高:顽固。比如:小明想成为一名篮球运动员,于是他不顾家人的阻挠,无论风雨,每天花大量的时间练习篮球,三年后如愿加入校篮球队。

  过低:动摇。比如:小明希望自己以后成为一名篮球运动员,但是听到爸爸妈妈的愿望后,觉得应该努力学习,以后考个好学校。但是有时看到电视机里炫酷的篮球明星,又觉得自己应该遵从自己的内心。

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